自2006年起，经过12年的探索实践，现我校已逐步形成了以“星级少年”评选为中心的队员德育评价体系。它的评选不再像以往一样仅以分数论英雄，而是集德育、队员日常行为管理、学科教学为一体的，把过程评价与阶段性评价有效结合的综合性评价。这种评价以“星”的先行方式让队员看到自己的发展，改变了评价过于强调队员在整体中的位置，让队员自己与自己比，自己的今天和昨天比，使队员感觉到自己的成长进步。它的评选更加着眼于队员终身发展，为队员成长服务，把评选活动渗透在队员的日常学习和生活的方方面面，使队员的基础道德素养不断提升，并无声的内化为队员的自觉行动。

星级少年分为一星级少年至五星级少年5个等级，五星级少年为最高等级。授星仪式结束后，学校还会按等级分批次组织星级队员参加游学及各种实践、参观活动，以活动的形式来奖励队员，让队员在获得荣誉的同时开拓眼界，了解社会，丰富自己的知识。