| 11月28日上午希望幼儿园开展教研活动，加大理念学习力度，组织全园教师参与教研学习，以园本教研为载体，进一步提高教师对区域环境创设的理论认识。要求教师在创设区域环境时必须尊重幼儿的个性发展，树立游戏促幼儿发展，促教师专业水平提升，保障游戏活动组织的目的性、层次性和有效性。 随着幼儿教育改革的不断深入以及对幼儿自主学习重要性认识的日益加深，区域游戏的开展对每个幼儿个性发展起到了积极的推动作用,为幼儿创造自由成长的空间。环境创设可开发幼儿智力，激发幼儿探索兴趣，提高幼儿对美的感受，让幼儿感受到快乐。此次教研活动气氛热烈，进一步寻找不足，发扬风格，遵循“立足本园，就地取材，挖掘内涵、彰显特色”的原则，完善活动区环境创设方案，有效推进区域游戏活动地组织与开设。
|
