一是利用校园广播站、专题黑板报、升旗仪式和主题班会，大力号召引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，营造喜迎传统节日——端午的浓厚氛围。

     二是要求同学们通过查阅图书、网络查询等，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。各课任老师要利用端午节这个主题进行普及与宣传端午节相关的传统文化知识教育，让孩子感受到中国传统节日的精彩，感受到童年时代的快乐，唤起他们爱祖国、爱家园、爱睦邻里的浓情厚意。

     三是开展以爱国主义为主题的端午节日教育活动，利用班队会，组织开展了中华经典诵读活动，诵读国殇、爱心、颂德、家园、祈福等原创格律诗词和《离骚》等爱国主义诗篇。通过开展诵读活动，陶冶学生的情操，弘扬我们民族优秀的传统文化，培养广大学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

    四是教师将采用多种形式挖掘端午节文化的内涵；各年级部发动学生收集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节，歌颂屈原的爱国主义精神；各班开展“话端午  民族情  爱国心”主题教育活动。低年级开展“端午节与民间习俗”、高年级开展“屈原精神，浩气长存”主题教育活动，在活动中让学生进一步了解端午节的由来、习俗等，开展励志和民族气节教育。

          把喜迎端午节系列主题活动与青少年思想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，让学生感悟到民族传统节日丰富的文化底蕴，感受到屈原的民族气节和顽强精神，进一步激发学生的爱国热情，增强了民族自豪感和爱国热情。