营市一中首届科技节深度报道：

科学启迪智慧，青春励志成才

——记东营市一中首届科技活动节

一

周六。冬阳明媚，蓝天沉静。东营市一中体育馆内，一场充满创新与智慧的比赛正悄然进行。

每个选手手里都捧着他们倾注了心血的宝贝——小车。

起点到终点，两米的距离，却检验着每一个选手的科学知识、个性思维及动手能力。起跑线上，“钓鱼岛号”小车蓄势待发。选手屏声静气，目不转睛地盯着自己的作品，期待胜者为王。现场的寂静蕴藏着激烈的争锋。终于，主持人发出口令：“开始！”，小车开足马力，向着月球——放置在终点的气球，以最大的速度奔驰而去。啪！响声清脆，气球应声而破。裁判老师同时报出成绩：4秒96 ！

“好！”围观的人群发出一阵赞叹。其他的选手也不禁暗自叫好。

这辆车头带有火箭弹头的小车，是高二21班的杰作。

“为什么会有这样的创意？”

“一是增加平衡感，使小车在行进过程中不偏离方向，这是非常重要的；二是从车体形象上看，也显得威武霸气。”设计者林长青、王岩同学对这个成绩并不很满意。“还可以更快的。”他们希望。

这辆小车，被同学们评为“最霸气小车”。

——这里正在进行的是东营市一中科技创新活动之——小车探月比赛。规则是：起点距月球（以气球代替）为2米，小车按规定路线，准确到达目的地，按所用时间排出名次，时间短者胜。

作为一项充满挑战的科技活动，小车探月比赛吸引了来自23个班级的40多名选手参加。平时学习时间紧，他们就利用课余，甚至牺牲周末，查阅书籍，设计图纸，寻找材料，通过各种试验，完成自己的参赛作品。两周的准备时间虽然仓促，但选手们还是准时完成了任务，带着自己精心设计的作品，代表班级，参加学校的本次比赛。他们背后，是全班同学和老师关注的眼睛。

二

比赛继续进行。

高一比赛现场。一辆小车正快速冲向终点，车身后水练喷射，像拖着一条闪亮的光带，一路喷洒，颇有气势。“这辆车采用的是水能，即借助水压反冲的力量形成动能，驱动小车向前。”设计者，高一 32班的李思呈和史晓旭两位同学，诠释着他们的设计理念，为这唯一一辆水能动力车感到自豪。

与之相媲美的，还有两辆“燃料动力车”。小车一启动，一股烟雾从车后飞溅而出，助推小车飞越。这是某种物质通过化学反应，燃烧产生动能。显然，设计者灵感来自奔向外太空的火箭。

高二11班盖洪力同学沉着冷静，双手抱着自己的作品——一辆大块头的重型机车。“设计时，考虑最多的是方向，我借用了玩具车上的两个前轮，但进行了改进，固定住前两轮，是为更好的掌控方向。再就是动力系统，采用最常用的电能驱动，性能稳定，动力强劲。解决了方向和动力这两个问题，基本上比赛就比较有把握了。”他胸有成竹地说。这辆车方向感好，速度快，比赛中表现不俗，取得了综合成绩第六（现场高二电动力组）的名次。

高二32班张森同学的车完全可以称得上是“新一代概念车”，黄色车身，漂亮优雅大气，车型很有兰博基尼的范儿，美其名曰“黄博基尼”。这辆“黄博基尼”取得了综合评比第三（现场高二电动力组）的好成绩。

高二1班田宜平、崔文康两位同学的小车最精巧。两只黄色的大后轮，一个小巧的前轮，三根纤细的塑料管，巧妙地组装成三轮小车，稳固且轻巧。小车采用独特的弹力动能，通过弹性物质的卷缩张力产生动能。那么，这么空的中间部分有什么用处呢？设计者考虑得相当周全：

“留下空间，可以设计成躺车，车体宽敞，舒适，一定很受欢迎！”他们的小车取得了非电动力小车组第一名的好成绩。

每辆小车的设计和制作各有特色，现代中学生非凡的想象力令人赞叹。“从小学就参加这类比赛，也很喜欢自己动手。学校有这样的比赛，当然要积极参加啦。”赛后，一位男同学兴奋地说。

三

小车探月比赛只是东营市一中2012年科技节的一部分。

今年暑期，东营市一中2012-2013学年工作计划中，增加了两项很有新意的内容：一是上半学年的科技节，一是下半学年的艺术节。东营市一中首届科技节，自2012年11月12日始，至12月11日，为期一个月。本届科技节以“弘扬科学精神，培养创新能力，普及科技知识，展现青春才智”为宗旨，成立了以史本泉校长为主任，付贞祥、张利波、田效方三位副校长为副主任的筹委会，由校团委具体负责展开活动。团委尚桂安书记借鉴兄弟学校的实践模式，结合本校实际，制定了科技节活动筹备安排及具体奖励办法，活动形式丰富多样，主要包括以下专题：

1、科技小报展。每班编辑一期科技小报，广泛征集各类科技知识、科普常识，进行科技知识宣传。

2、奇思妙想新世界——科技幻想画比赛。要求选手必须独立思考，独立创作。

3、智慧创造奇迹——小车探月比赛。动能自选，从设计到制作，独立完成。

4、寻找新视野——学科前沿知识讲座。

通知下达后，各班师生参与热情高涨，参赛作品很快送交团委办公室。团委老师认真登记、筛选，利用校园橱窗、报栏将优秀画作一一展示。于是，观看评说同学的作品，成为同学们课余时间的一大乐事。

四

 “看，这是我们班同学的！”报栏前，一个女同学指着其中一幅作品，眼睛发亮，兴奋地对身边的同学说。

这是一幅题为“生命·希望”的科技画作。一张大大的白色画纸上，黑色线条勾勒出一个未来的世界，高耸入云的建筑有些破败坍圮，给人强烈的压抑感，狭窄的街道，歪倒的垃圾筒，侧翻的汽车，空荡死寂的大街缺少生机，更没有一点生命的绿色。这时，一个半边脸破损的机器人，满面怅然地走来，双臂紧紧地抱着一株叶片未丰的小树苗。背后，一缕阳光正试图穿过城市上空的层层乌云，投射下来。

画作充满寓意：如果科技发展失去方向，将会给地球带来毁灭性的灾难。而这抹绿色，是生命的唯一希望。这幅颇具后现代主义的科幻画作，引起人的深思。

科技发展将会带给人类怎样的命运？对这个问题，人们普遍存在两种态度，一种是悲观的，即认为科技在缺失伦理道德和人文关怀的方向中，必将毁灭人类的未来；一种是乐观的，即认为人类的智慧，足以引导科技朝向更有利于人类发展的方向前进。作为中学生，绝大多数同学的作品，充满了乐观美好的浪漫主义情怀。在同学们笔下，有太空旅馆，有深海生活，有新生地球，有未来火星，有智能分类垃圾桶，有家庭实用型机器人，有充满科幻色彩的奇特探测器，有童话般绚丽的未来人类生活……

同学们笔下不仅是对未来世界的想像和描摹，更体现了青年学生对科技发展的美好向往和期盼。每一个构想者都在思考：同一个世界，唯一的地球，科技是一把双刃剑，想要把剑握在手里，就一定要学会怎样使用这把锋利的剑。

五

小车探月比赛火热进行的同时，在东院报告厅，正进行着一场科学思想的启蒙活动。数学、物理、生物等学科的老师，在给同学们举行学科前沿知识讲座。

报告大厅座无虚席，高一高二年级的学生，静静聆听着老师们来自科技发展前沿的报告。每双眼睛里，都跳动着思想的火苗。老师们精彩的讲座为他们打开了一扇通向未来科技的思想大门。

刘其富老师的讲座题目是《21世纪的生命科学与人类生活》，为同学们揭开迅猛发展的生物科学所蕴涵的巨大能量。

何斌老师的讲座《不可忽视的环境变化》，给沉迷于科学世界的人们带来可贵的冷静思索。

刘增凤老师的讲座，则通过解析世界级数学难题带来的审美享受，给同学们展示一个可爱美丽的数学世界…… 

这些充满智慧的科学语言，点亮了青年学子的眼睛，激发起同学们爱科学、学科学、用科学的热情。老一辈科学家为科学献身的精神，正薪火相传，代代不息。

“科技节上每一件作品都令人耳目一新，都饱含着同学们的智慧，充分展示了同学们的聪明才智。随着科技活动的深入开展，必将会营造我校更加浓郁的科技文化氛围。”具体负责这次活动的团委书记尚桂安同志，对这次活动深有感触地说。

六

随着科技节颁奖仪式的举行，为期一个月的东营市一中首届科技节落下帷幕。

这样的活动，给我们的学生带来怎样的影响？“首届东营市第一中学科技节”徽标设计者，高一37班王智坤同学说：“学科学，用科学，爱科学，讲科学，是科技节的主旨，也是我们努力的方向。高中生充满青春活力，进取向上，是未来世界的生力军。青少年应该以一颗积极进取热情的心，勇于实践，敢于探索，在世界舞台上，展示中国的科技力量。因为少年寄托希望，科技蕴涵力量！” 

科技节颁奖仪式上，史本泉校长为东营市一中首届科技节，作了精彩总结：他说：“学校教育应在尽可能的情况下，最大限度地去发掘学生身上蕴藏着的无限的创造力。创造一切机会，让孩子们用探索的脚步，去追寻科学的灵光，用思考的力量，去催开智慧的花朵。”

（供稿：东营市第一中学团委。执笔人：胡爱萍）