东营区科达小学开设“成功超市”引领行为习惯提升

针对学生的学习生活和德育实际，东营区科达小学积极探索德育工作的有效途径和方法，不断创新德育模式，通过对学生发展过程的关注和引导，在一定目标指引下，以“成功币”为激励手段，实施多元化、多角度的激励性评价，让学生体验到成功的愉悦，感受到自身价值的存在，从而满足学生的心理需求。

学校努力打造“成功教育”模式，以“成功银行”为主要载体，以积极争得“成功币”的形式来引领学生养成良好的行为习惯和学习习惯的。“成功银行”发行了银币和金币两种货币，银币代表着学生的点滴进步，是学生奋发向上的表现，金币代表着荣誉，代表着收获。10张银币换1张金币，用相应的金币数量可在学校“成功超市”兑换相应面值的学习用品，同时，每累计达到10金币可记录到班级“金币光荣榜”进行展示并奖励一个“成功本”。“金币光荣榜”每学期一汇总，作为学生评优树先的主要依据。

此激励性的评价机制，激发了学生争得“成功币”的热情。同学们纷纷表示:从现在做起，从小事情做起，以认真的态度参与其中，积极争取“成功币”，享受成功的快乐，让自己成为具有良好习惯、全面发展的好少年！

                                  （东营区科达小学李江涛 张志明）