为引导学生正确认识自我、发展自我，帮助同学高效学习、快乐生活，近期，市一中按照既定计划为全年级学生开设心理健康教育课，深受学生欢迎。
为保证心理教育的专业性和科学性，增强课堂的实际效果， 2013级专门排出心理健康教育课程表，实行单班上课，40个班级的40节课，历时8周，全部由我校专业心理教师郑延凤执教。无特殊情况，课程一般安排在心理功能教室上课，班主任随班级上课。在每个班级上课以前，郑老师先通过各种途径了解有关班级的学生构成、特殊学生及班风等，并对课堂设计不断优化调整。课上，郑老师以活动调动学生，以故事启发学生，以案例引导学生，很好地达到了帮助学生正确认识自我，自觉悦纳自我，进而学会激励自我和发展自我。每次课后，不少学生还当面向老师请教，或约定时间单独咨询。
课程的开设，引导学生形成了对心理健康和心理咨询的正确认识，激发了学生倾诉心理困惑和寻求心理援助的主动性，着实改善了学生的心理健康状况，也提升了班主任育人水平。
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