学生自主管理是学校德育工作的有效途径和方法，是学校和班主任日常管理的有益补充。学生组织和社团，是学生自主管理的有力载体和平台。为切实发挥各学生组织和社团的教育引领作用，2013级靠前指导，积极做好学生组织的常规管理和发展指导，以学生自主管理和教育助推级部德育工作上水平。
一是安排两名级部领导成员，分别具体负责学生会和各学生社团的日常指导和发展引导工作，为学生组织和社团日常工作的顺利开展，提供必要的支持和帮助，为学生组织和社团的健康茁壮发展做好引领。
二是为学生组织和社团设立专门活动场所，配备必要办公设施，指导学生制定好办公场所使用规定，级部负责人做好日常监督，确保学生组织和社团活动，不干扰年级常规学习秩序。
三是为学生组织开展学生自主管理和教育提供空间和机会。组织年级学生会各部把日常量化管理的结果及时输入德育检查系统，方便班级查询，同时将其作为班级考核的重要参考指标。指导学生会组织各班主要班委做好学校教师集会期间及其必要时段学习秩序的管理。指导各专业社团做好学生业余兴趣和特长的培养提升工作。
目前，各学生组织和社团，积极活跃，工作开展井然有序，新的学生社团和组织不断诞生，学生自主管理和教育的能力水平不断提升。学生组织对年级学生教育管理，发挥着卓有成效的助推和配合作用。
|
