陈庄镇中学团委紧紧围绕学校教育教学中心工作，更新观念，突出重点，开拓创新，不断加强共青团组织建设、阵地建设和制度管理，以《陈庄镇中心学校团委评价班级、分校实施细则》为抓手，积极开展形式多样、健康有益的活动，实现团委对团支部、团员的有效管理，学校团队工作开展有序、有效，团队向心力、凝聚力增强，有效的配合了学校的教育教学工作。
一、把团队管理评价纳入学校全员管理
学校对班级实行全员管理，实施分校管理和学校管理两条线，团队管理评价隶属于学校管理。团委根据工作性质和特点，建立团队管理评价指标体系，月底核算每个班级的团队评价得分、公示并计入班级全员管理得分。班级全员管理得分是评价班主任工作的主要依据。
二、校团委评价班级、分校实施细则简介
团委的主要工作是团结带领广大青少年，以各种活动为载体，对青少年进行人生理想、信念、道德教育；进行社会主义核心价值观教育，培养四有新人。所以团委评价班级在完善组织建设基础上，突出各种活动的组织评价。评价共五部分，即“团队工作、校园文化活动、综合实践活动、主题教育活动、学生社团活动”。“团队工作”分“组织机构、支部活动、团务管理、学习纪律” 四部分，考核班级的支部组织建设、参加团委工作会议和学习活动、完成团委布置的工作任务、支部团费收缴、团员档案建设、团干部、团员的学习纪律等工作，重点解决支部建设问题。“四项活动”涵盖“校内外竞赛、社会实践活动、志愿服务活动、参与学校管理、主题月活动、各种社团活动”等等，深入学生学习、生活的方方面面，重点评价学生的参与及活动效果，通过活动增强团的吸引力、向心力，吸引更多同学积极加入团组织。
比如“校内外竞赛”项，评价指标分解为以下几项：
①团委组织的集体类竞赛活动，积极主动、有创造性的加以组织开展。获得一等奖的加3分、二等奖的加2分、三等奖的加1分，不组织开展的扣3分。
②团委组织的个人类竞赛活动，团支部组织宣传到位，参与人数多、质量高。获得一等奖的每人/次加2分，二等奖的每人/次加1分，三等奖的每人/次加0.5分，若出现0参加扣3分。
③团委组织的校级文化、艺术比赛，完成指标任务数，得2分；参赛获一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，优秀组织奖记3分；依据积分多少排序，积分第一名记12分，第二名记8分，之后依次减1分。
④团委组织的校级文艺演出活动，依据数量多少排序，第一名记12分，第二名记8分，之后依次减1分。
⑤经团委选拔或指派，代表学校参加上级有关部门比赛并获一等奖记5分，二等奖记3分，三等奖记2分。此项按人数累加得分。
三、积极的评价管理，各项活动成绩斐然
积极的评价管理，提高了班主任、学生参与活动的积极性，有力的促进了学校各项工作的开展，2013年6月2日，在东营市第五届中小学生读书系列活动中，我校的《青春中国》获得初中组经典诵读比赛第三名。
5月30日，我校七年级六班郭兴玮同学被授予“利津县最美少年”荣誉称号。
“2014年利津县中小学生器乐舞蹈大赛”，我校的《游击队歌》获得器乐一等奖；《万马奔腾》（杜淑文等）获得舞蹈一等奖；青少年才艺大赛中，2个节目获得舞蹈类金奖；1个节目获得获得器乐类金奖。
在10月31日举办的“2014年利津县中小学生校园情景剧大赛”中，我校参赛节目《遥远的呼唤》获得初中组一等奖。 |
