龙居镇中心小学多举措帮孩子巧“收心”

       新学期初，为避免孩子出现“开学综合征”，能够在开学后较短时间内适应学校的学习生活，龙居镇中心小学多举措帮孩子巧“收心”。

       一是调整孩子的“生物钟”。学校通过校讯通要求家长帮助孩子调整“生物钟”，开学一周前尽量按照学校的正常作息时间起居，早睡早起，按时准备一日三餐，以便孩子适应开学后的“时差”变化。

       二是调整孩子的心态。开学初，家长可以带孩子到商店购买一些学习用品、到书店购买图书、与孩子一起制订新学期的学习计划等，营造准备开学的氛围，引导孩子从内心深处意识到“要开学了”，这种心理调适是一种最有效的“收心”方法。

       三是给孩子适度布置学习任务。家长在保证孩子充足的休息和玩耍时间外，适当给孩子布置一些学习任务，比如让孩子背诵古诗、学唱歌曲、练习书法、预习功课等，引导孩子从玩耍的状态进入学习状态。

        四是丰富多彩的校园活动吸引学生。开学初，学校通过升旗仪式、大课间跳绳比赛、观看“开学安全第一课”视频、新春元宵习俗主题班会等丰富多彩的活动吸引学生，让孩子们尽快把心收回校园。

      （龙居镇中心小学  刘梅青）