一是建立健全留守儿童的教育制度。街道成立了留守儿童工作领导小组，有分管教育的领导牵头，实行学校校长亲自抓，班主任具体抓，少先队辅助抓的联动机制。学校就学生的住址、父母的联系地址、电话、临时监护人等有关情况，进行了详细的调查摸底，建立了留守儿童档案，不定时进行家访并做好记录，为留守儿童创造了一个始终有人关爱的温馨环境。 

 二是开展留守儿童的德育教育活动。针对不同年龄阶段的留守儿童，开展寓意乐教的主题活动，如读书知识竞赛、科普知识介绍、革命传统教育等，使其生活学习更加充实。邀请司法所、派出所干警开展以法制、安全、科普等为内容的专题讲座，增强留守儿童的法制和安全意识。

三是积极发挥村居、学校、社会力量。学校将留守儿童父母及代理监护人纳入家庭教育范畴，加强村居、学校和留守儿童及其父母的联系，利用寒暑假组织志愿者与每名留守儿童帮扶结对，解决留守儿童的生活、心理问题，共同促进留守儿童健康成长。