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六合街道青年农民培训工作存在的问题及建议措施
更新时间:2015-8-17 河口区 阅读:844 次 【字体:
   当前,青年农民培训工作开展的如火如荼,大部分培训班形式多样,内容丰富,师资卓越,对开拓青年农民视野、培养职业技能、提升致富能力起到了关键作用。但由于一些主观和客观原因的存在,当前的青年农民培训工作在取得初步成效后,陷入了推广难、转化难的瓶颈。针对这一现象,六合街道团工委结合本地实际,就当前青年农民培训的瓶颈问题进行了调研,现将调研发现的相关问题总结如下:
   一、存在的问题
   1、培训内容理论性强,与实际情况结合不紧密,青年农民因“听不懂”而“不愿听”,参与积极性下降。当前一些培训班,培训初衷是好的,培训内容也是经过精挑细选的,培训师资更是从高校邀请的知名专家学者。但由于在授课方式上多偏重于理论教学,其授课语言也偏重学术,专业名词多、乡土语言少,理论教育多、实践指导少。青年农民文化水平偏低,导致听不懂、想不明,参与的积极性开始下降。
   2、培训时间与农忙时间的冲突始终难以解决。农忙时节是组织培训班的高峰期,因为这一时段的培训可以有效地结合实践,青年农民群众在听完培训班后,可以当场运用到田间地头,吸收和转化的效果比较好。但青年农民群众在农忙这个“眼前利益”和培训这个“长远利益”的冲突中,往往选择农忙这个“眼前利益”,导致培训班参与人数少,普及范围小,培训效果不断下降。
   3、“一次性”培训多,“持续性”培训少,学用转化效果差。当前大多培训班都是一天或者半天的课程,培训完成之后,基本没有后续指导,需要青年农民群众自己消化吸收。而真正从头到尾、从播种到收获的贯通式、持续性培训少,青年农民在种植过程中,遇到这样那样的技术难题,也缺少合理畅通的咨询渠道。这就导致了培训效果差,学用转化难,难以取得预期成效。
   二、建议措施
   1、重实践,充分利用培训阵地。积极改进办班形式,多举办“小班化”教学和现场指导、实践教学,提高教育培训针对性。充分发挥市级教育培训示范基地的阵地作用,增强基地教育培训功能,提高培训阵地的利用效率,使广大学员愿意听,听得懂。
   2、广调查,科学确定培训时间。首先,通过培训需求调查充分征求学员期望的培训时间;其次,可以适当将培训时间安排在农忙之前,使学员接受理论指导后能立即付诸生产实践;最后,通过大力宣传新农校来使广大青年农民充分了解培训带来的长远利益。
   3、思经验,高度重视系统性培训。总结推广以往开展系统性、专业化青年农民致富技能培训的经验,为青年农民提供产前、产中、产后“一条龙”培训服务。加大系统性、专业化培训比重,控制“短期班”、“速成班”数量,提高办班质量。
 
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